Nos formations continues petite enfance De même, le CRFPE propose différentes formations petite enfance en formation continue, c'est à dire qu'il est possible d'allier pratique et théorique. Il est donc possible de se former tout en étant professionnel, dans le cadre d'une reprise d'étude (hors préparation aux concours). Les formations courtes permettent aux professionnel(le)s d'approfondir et de conforter leurs connaissances et leurs pratiques professionnelles à travers diverses thématiques. Le responsable de structures d'accueil du jeune enfant décide, accompagne son équipe, gère un budget, travaille avec les partenaires. Il fait face aux contraintes des décrets, tout en préservant la qualité de l'accueil. Nos préparations (prépa) aux concours Le CRFPE réalise également des préparations pour certains concours du secteur de la petite enfance. Cette formation de 35h a pour but de mieux vous préparer au concours d'EJE. Cette formation de 3 jours (21h) a pour but de préparer aux épreuves d'admission pour le métier d'ATSEM.
L'accès au congrès ne nécessite plus la présentation du passe vaccinal (MAJ 14/03). Le port du masque n'est plus obligatoire, seuls les gestes barrières doivent être respectés (lavage des mains, distanciation…. ). Des conférences présentées et animées par des intervenants de grande compétence, choisis par les membres du comité de pilotage. Des ateliers chérubins et p'tits loups présentés et animés par des intervenants de grande compétence, choisis par les membres du comité de pilotage. 45 entreprises couvrant tous les secteurs de la petite enfance. Produits, services, création et gestion … Accueil café le matin, pauses en zone d'exposition entre les conférences, apéritif et buffet déjeunatoire le midi et pause cocktail en fin de journée.
C'est ce qu'ont montré des recherches novatrices et leurs applications dans des observations de professionnels sur le terrain. Anne-Marie FONTAINE Psychologue et formatrice auprès des professionnels de la petite enfance. Ce n'est pas rare de se dire ou t'entendre de la part de nos collègues « je ne suis pas motivé(e) ». Mais qu'est-ce qu'est réellement la motivation au travail? Quelles peuvent-être nos sources de motivation dans notre milieu professionnel? Peut-on identifier un lien entre nos besoins et nos attentes pour rester motivé(e)? Peut-on mettre des choses en place en tant que responsable de structure ou EJE terrain pour rester motivé, voire même motiver notre équipe? Ces dernières années, la notion de motivation au travail a pris de plus en plus de place dans nos ambitions professionnelles. Alors qu'il y a quelques années nous ne cherchions pas forcément dans le travail de la motivation, le travail était simplement un moyen de gagner sa vie, maintenant le travail a pris une autre importance dans nos vies, ce qui nous amène à en attendre davantage.
... nos clients un/une assitant(e) Petite enfance. Sous la responsabilité de l'éducateur......, vous serez en charge de: • Accueillir et accompagner de manière... 1 645. 58 € a 1 715 €... cherchons une (et peut-être deux) personne qui possède un diplôme petite enfance (CAP petite enfance, auxiliaire puéricultrice ou EJE ou infirmière... 10. 82 €/heure Au sein d'un multi accueil de 36 places, vous participez à l'encadrement...... de l' êtes obligatoirement titulaire du CAP Petite enfance. 85 €/heure... recherchons pour notre micro-crèche, située à Lille (59), un/une auxiliaire petite enfance. Projet basé sur la bienveillance, la motricité libre, le libre... Auxiliaire Petite Enfance H/F2022-21270Rattaché(e)...... psychologique et physique, - Accueillir l'enfant et sa...... et Sociales ou Assistant( e) Maternel(le)... Les Petits Chaperons Rouges Nous recherchons un(e) AUXILIAIRE PETITE ENFANCE (F/H). Rejoignez les 30 000...... pour le compte d'une structure d' accueil de jeunes enfants une...
Les émotions de nos enfants, de nos adolescents et les notres Les neurosciences affectives et sociales, nous apportent de nouvelles pistes pour comprendre l'origine des émotions de nos enfants. C'est quoi une émotion? A quoi ça sert? Comment reconnaitre les émotions, les exprimer? Mon enfant vit une émotion, comment faire? Comment gérer mes émotions de parent? Quelles astuces éducatives utiliser? Les compétences psychosociales (CPS) de nos enfants et les notres Aujourd'hui, plus que jamais, il est important de se préoccuper de la santé mentale des enfants, des adolescents et de leur épanouissement. Cette prise de conscience amène une réflexion autour du renforcement des compétences psychosociales. L'OMS a défini en 1993 les compétences psychosociales (CPS) comme « la capacité d'une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne » Les compétences émotionnelles, les compétences cognitives, les compétences sociales ou relationnelle. Comment les reconnaitre?
RETROUVER LE PLAISIR DE JOUER Le jeu est partout dans nos vies et cela ne date pas d'aujourd'hui, il l'a toujours été. Dès nos premiers mois d'existence, nous jouons. Dans nos métiers, nous sommes amenés à proposer des activités ou ateliers et à aménager des espaces de jeux. Et pourtant parfois, nous manquons d'idées ou d'inspirations, nous avons même du mal à nous autoriser à jouer. Alors pourquoi entendons-nous si souvent la phrase « je n'ai pas d'idées d'activités »? Jouer est et doit demeurer un plaisir pour les enfants mais aussi pour les adultes que nous sommes. Comment retrouver ce plaisir de jouer et vaincre les barrières qui parfois nous empêchent de nous épanouir dans notre travail? Anthony STEPHANOV est éducateur de jeunes enfants depuis 10 ans. Passionné par le jeu sous toutes ses formes, il a façonné sa pratique professionnelle au fil des années pour promouvoir un accompagnement où le jeu serait au centre de tout. Persuadé que le bien-être des enfants passe aussi par celui des adultes qui les accompagnent, il prône une pédagogie où la culture de la joie de vivre demeure le socle inamovible.
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