Ils adorent, je ne sais pas pourquoi mais ils adorent. cartes mots C G etq syll C G Et enfin, ce que les élèves attendent toujours avec impatience: le jeu qui termine le cycle du thème travaillé. Comme d'habitude, il se pratique avec une piste et une série de cartes à consignes. Présentation Je vous renvoie d'abord à cet article pour choisir la piste qui vous convient le mieux. Quant-aux cartes, il y en a quarante réparties en cinq consignes différentes, soit huit cartes par consigne. On joue sans dé: c'est le numéro sur la carte qui indique de combien le joueur avancera sur la piste si sa réponse est juste. Règle du jeu Au démarrage, les cartes sont mélangées et chacun joue à tour de rôle. Orthographe: g ou gu? Classe de CE1 à la maison. - YouTube. Le premier tire une carte et répond à la consigne. Ensuite, le suivant fait de même et ainsi de suite. Il y a deux types de cartes: celles qui demandent de lire, et celles qui obligent à écrire. Pour ces dernières, tous les élèves jouent. Celui à qui c'est le tour avancera du nombre indiqué sur la carte si sa réponse est juste.
g, ge ou gu? : leçon et exercice CE1 Cette fiche en couleur permet d'apprendre à faire la différence entre les sons « g », « ge » et « gu ». À l'aide d'exercices ciblés, les élèves pourront vérifier leurs acquis. Une carte mentale est mise à disposition pour favoriser la mémorisation de la leçon. Pour télécharger la fiche au format pdf: g, ge ou Je m'exerce: Exercice 1: Complète à l'aide des mots proposés: étage – luge – image – orage – virage Ils habitent au 3 ème _______________ de cet immeuble. Cet enfant aime collectionner les __________________. Il y a des éclairs; il va y avoir de l' _________________. La ___________________ va dévaler la pente enneigée. Cette route a de nombreux _______________________. Exercice 2: Complète avec les mots suivants: guitare – déguisent – gourmand – gâteaux Il est _________________! G ou ge ce1 exercices. Il adore les _______________! Lucas est mélomane: il joue de la ____________________. C'est la fête! Les enfants se __________________! Exercice 3: Complète les mots avec g, gu, ge, gi: ____ourmandise ___omme escar___ot ____rafe ___etter man___er ____are ba___e épon___e
Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°45920: 'g' ou 'ge' > Plus de cours & d'exercices de français sur les mêmes thèmes: Lettre manquante | Orthographe [ Autres thèmes] > Tests similaires: - Vocabulaire grands débutants-Test de niveau - La, là, l'a, l'as - - FLE-Alphabet en image et son - Test de niveau: Confusions fréquentes / Les paronymes - FLE-La cédille - Écrire les nombres en lettres - Chiffres et nombres de 0 à 100 - FLE-Voyelles-Fruits et légumes > Double-cliquez sur n'importe quel terme pour obtenir une explication... En français 'g' peut se prononcer de deux façons. I-Soit il se prononce comme dans 'je' et alors on l'écrit 'g' suivi de la voyelle 'i', 'e' ou 'é'. Exemple: girafe, gentil, géranium. S'il est suivi d'un 'o', d'un 'a' ou d'un 'u' et que l'on veuille le son 'je' alors il faut intercaler un 'e' entre le 'g' et la voyelle qui suit. G ou gu ce document. Exemple: G e orges, roug e âtre II- Soit le 'g' se prononce 'gue'. Exemples: garçon, Gustave, gourmet...
Surligne le mot quand tu entends le son [g]. Entoure l'intrus de chaque liste? 1- gourmand – éponge – gouter – glaçon 2- guerre – guitare – ogre – naviguer 3- vague – tigre – gomme – glaçon Surligne le mot quand tu entends le son [g]. gourmandise gomme escargot éponge giratoire fatiguer gare… Son [g] – g – gu – Cp – Ce1 – Affiche pour la classe – Cycle 2 Son [g] – g – gu – Ce1 – Affiche pour la classe – Cycle 2 J'entends [g] Je vois g Je vois gu un tigrele garçon regarder une gomme l'escargot un toboggan la langueune bague sa guitare une baguette naviguer Voir les fichesTélécharger les documents Son [g] – g – gu – Ce1 – Affiche pour la classe – Cycle 2 rtf Son [g] – g – gu – Ce1 – Affiche pour la classe –… Révisions – g – gu – Ce1 – Cycle 2 – Etude des sons Complète les mots avec g, gu. Un ….. épard Un ti….. re Re….. arder Lon….. e Un ma….. asin Une ….. itare Un tobo….. an un va….. e un ….. Écrire g, ge ou gu - Ce1 - Ce2 - Rituels - Orthographe. arage une a….. rapheuse une ….. êpe le ….. idon 2 Ordonne les mots pour former des phrases. glaçons – Les – du soleil.
Coche la ou les syllabes où tu entends le son [g]. Découpe et colle les images dans la bonne colonne. Remets les syllabes dans l'ordre et écris le mot que tu obtiens.
Les confusions entre [k] et [g] sont fréquentes au CE1 et souvent, la difficulté se dévoile dès le CP. Quel que soit votre niveau de classe, vous devriez trouver ici de quoi aider vos élèves à mieux distinguer ces deux sons proches. Le matériel d'aujourd'hui est dans la même veine que celui déjà proposé pour d'autres confusions: b/d, et t/d. Je précise qu'il a été élaboré en couleurs mais la photocopie en noir et blanc passe très bien. Ainsi, il y en a pour tout le monde. Au départ, je ne dis pas forcément sur quoi nous allons travailler. C'est le jeu qui l'indiquera. Les élèves ne tardent pas, en effet, à remarquer que les syllabes contiennent toutes soit [k] soit [g]. à la fin de la partie, on établit un classement des syllabes contenues dans le jeu. j'ai qui a C G Avec la gestuelle Borel-Maisonny Ensuite, je présente les cartes de la méthode Borel Maisonny et on s'exerce aux gestes. [g] g, gu – Son simple : CE1 - Cycle 2 - Exercice évaluation révision leçon. Puis les élèves s'entraînent à reconnaître le son contenu dans un mot nommé. Par exemple si je dis « carnaval », ils font le geste correspondant à [k].
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