Aller au contenu principal Je suis vraiment heureux de vous présenter trois versions différentes du « Planificateur 2016-2017 ». Je crée mon propre guide de planification depuis plusieurs années, car je le souhaite adapté à mes besoins. J'espère qu'il vous plaira autant qu'à moi!
(Selon votre horaire) Semainiers datés du 2 août 2021 au 31 juillet 2022. (NOUVEAU: Ajout des semainiers de la période estivale! ) Intérieur en noir et blanc CONCEPTION DU GUIDE DE PLANIFICATION GÉNÉRAL IMPRIMÉ Papier de qualité Couvertures en couleur / Doublement laminées / Effet velours-peau de pêche Protection des couvertures par deux micas transparents (style acétate) Reliure spirale noire Pochette transparente Qualité de la conception La qualité du papier du guide de planification est rapidement devenue un critère essentiel à sa conception. Les pages sont plus épaisses et les pages couvertures sont cartonnées, puis laminées effet ¨peau d'une pêche¨. Il y a aussi deux micas transparents (style acétate) sur les couvertures, pour augmenter la durabilité du guide. Une pochette transparente a aussi été ajoutée à la fin du planificateur et le tout est relié d'une spirale noire. DÉROULER VERS LA DROITE POUR VOIR PLUS D'IMAGES DE L'INTÉRIEUR C'est la deuxième année que La grande classe offre une version PRÉSCOLAIRE de son guide de planification.
Couvertures AQUA planificateur enseignant 21-22 copie (6. 86 Mo) Couvertures BOHO planificateur enseignant (4. 62 Mo) Couvertures L'AVENTURIER planificateur enseignant 21-22 copie (49. 14 Mo) Couvertures LE DÉLICAT planificateur enseignant 21-22 (3. 68 Mo) Couvertures LE FLORAL planificateur enseignant 21-22 copie (13. 09 Mo) Couvertures LE FUNKY planificateur enseignant 21-22 copie (6. 02 Mo) Couvertures LE TROPICAL planificateur enseignant 21-22 copie (4. 03 Mo) Planificateur enseignant (43. 82 Mo) Modèle de produit: Latelier du prof 12, 00 $ 5, 00 $ Numéro de produit: 70996 Niveaux: Préscolaire, Petite enfance, Pré-maternelle, Maternelle, Primaire, 1e année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, Secondaire, Secondaire 1, Secondaire 2, Secondaire 3, Secondaire 4, Secondaire 5 Matières: Enseignants et personnel, Évaluations et rapports, Méthodes d'enseignement Voici une feuille pour planifier votre semaine à imprimer en 8 1/2 x 11. Elle est parfaite pour l'insérer dans votre… Gratuit **ATTENTION!
Sacha, sa fille, est enseignante. Depuis quelques années, elle est conseillère pédagogique. Et elle a hérité de la fibre artistique de sa maman. Elle s'exprime de bien des manières, l'important étant que ses mains donnent vie aux créations de son esprit. Vous allez en avoir une illustration dans quelques instants. Sacha et Marianne sont de grandes partageuses. En Belgique, elles sont connues comme le Loup Blanc par la population enseignante. Elles possèdent un site web et une page Facebook assez hallucinante. Regardez un peu leur nombre de « fans »! Marianne et Sacha ont également une petite entreprise en ligne. On peut s'y procurer l'incontournable « DVD des dessins de Marianne », l'oeuvre d'une vie. Une vie passée à dessiner pour les enseignants, inlassablement, à la main, avec une plume et de l'encre de chine. Et aussi en couleurs. Ces milliers de dessins ont été patiemment scannés et réunis sur ce petit support informatique: plus de 2 gigaoctets d'illustrations « pour les instits », qui aident quotidiennement dans les préparations de classe et d'exercices.
En savoir plus Saviez-vous que vous pouviez faire des commandes de groupe en ligne? Cliquez sur le bouton 'En savoir plus' pour découvrir notre processus simple et efficace! En savoir plus Ce qu'il y a de nouveau chez L'Indispensable Des commandes en ligne! décembre 22nd, 2015 | 0 Comments À la demande générale, nous avons mis en place une boutique en ligne pour vous simplifier la vie. Très facile de navigation et avec un outil de recherche de produits très souple, vous trouverez aisément [... ]
(Webinaire GRIIP) Attente premier cours (Pédagogie collégiale, 2011) La motivation des étudiant·e·s à l'université (Université de Lausanne, 2014) Adopter des pratiques pédagogiques inclusives: pourquoi et comment?
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