Tu peux… un petit livre sur les stéréotypes de genre. Aujourd'hui, je vous fais partager une belle trouvaille: Tu peux, d'Elise Gravel. Il s'agit d'un livre à imprimer offert par cette auteure illustratrice pour parler des stéréotypes de genre. C'est très chouette, très simple à lire. Pour ma part, je l'ai imprimé en « livret », ce qui me fait de petits livres A5 à mettre entre les mains de tous mes élèves. C'est juste parfait pour aborder ce thème. Merci Elise Gravel!! Projet Élise Gravel. Comments comments Navigation de l'article This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Accept Read More
Après une activité visant à faire prendre conscience aux élèves que ce que l'on attribue aux filles et garçons n'est pas «naturel», un travail autour de l'album Tu peux, d'Élise Gravel, les amène à se libérer des carcans des stéréotypes de genre. Pour les élèves du 1 er et du 2 e cycle du primaire Dans la section «Activités à faire en classe préscolaire-primaire» du site internet. Lien vers l'outil Tu peux: une activité (SAÉ) sur les stéréotypes de genre Organisme Coalition des familles LGBT Région administrative Montréal
Quelle est la différence entre ceux-ci et les autres? Lecture: choisir un des deux sujets (par exemple: le ver). Trouver et lire d'autres documentaires sur le ver. Est-ce qu'il y a des informations sur le ver qui ne sont pas abordées dans les livres d'Élise Gravel? Écriture: Continuer le livre "Le ver" d'Élise Gravel en ajoutant trois autres informations intéressantes qu'on n'y retrouve pas. Inventer des blagues pour illustrer nos trois nouvelles informations. Écriture (projet plus poussé): Écrire un mini-documentaire humoristique sur un autre animal dégoûtant à la manière d'Élise Gravel. Trouver huit informations intéressantes sur cet animal et les illustrer à l'aide d'une blague. Écriture (projet ludique): inventer de toutes pièces un animal ou un insecte dégoûtant. Écrire un mini documentaire sur cet animal. Faire le pont avec l'activité de monstres. LE CATALOGUE DES GASPILLEURS Discussions après lecture: Qu'est-ce que la publicité? À quoi ça sert? Tu peux elise gravel exploitation et. Quelle est la différence entre une publicité et une information?
Description Détails Téléchargements Questions (0) Avis (0) Exploitation de la littérature jeunesse, utilisation des albums de l'auteure/illustratrice Élise Gravel. Pistes d'exploitation en lecture, en grammaire, en écriture, en arts et en éducation à la sexualité 2e cycle du primaire Nombre de pages (diapositives): Pour avoir un accès immédiat au produit, ouvrez une session et achetez le produit. Médiathèques d'Ivry - Tu peux / Elise Gravel. Élise (1. 18 Mo) Étiquettes Élise Gravel, monstres, monstre, littérature jeunesse, livre, 2e cycle, 3e année, 4e année, français, lecture, exploitation, écriture, grammaire, arts, apprécier des oeuvres d'art, éducation à la sexualité Présentation de l'illustratrice jeunesse Manon Gauthier afin d'apprécier des oeuvres d'arts… 4, 00 $ Cartes colorées à imprimer et à plastifier. Cartes utilisables seul, en groupe ou… 3, 00 $ Carnet réunissant plusieurs outils mathématiques (grilles, tableau, droites numériques, horloge, … Petites cartes colorées et amusantes à donner aux enfants … 2, 25 $ Présentation d'un peintre connu, Vincent Van Gogh.
Décris-le. Invente-lui un nom. Arts: Dessine une affiche pour nous présenter ton produit, en te basant sur les affiches existantes pour organiser ton information. Que devrait contenir ton affiche? Se baser sur l'observation de publicités existante. « Tu peux » d’Élise Gravel, exposition jeunesse (2022) - Evénement - Sortir Pays de Loire - L'agenda Culture-Loisirs, gratuit, France-Belgique. (Nom du produit, logo, illustration, arguments de vente, informations, offres spéciales, primes, utilisation d'un mannequin ou d'une vedette pour mettre le produit en valeur, information sur le prix, points de vente, couleurs punchées, image choc, humour, etc) Arts (option deux): Créer ton affiche de produit en réalisant un collage à partir de vraies publicités (magazines, journeaux, publi-sac) Rédaction: Rédige un texte argumentatif pour convaincre les autres d'acheter ton produit. Exposé oral: Présente ton produit à la classe à la manière d'un vendeur. Essaie de convaincre tes amis de l'acheter. Art dramatique (en équipe): Créez un sketch à la manière d'une pub télévisée. Présentez votre sketch à la classe.
Ce sont les enfants eux-mêmes qui vont dégager les problématiques. A un moment où un autre certains termes vont surgir: "égalité", "liberté", vouloir/ pouvoir… Il faudra chercher à les définir ensemble. Les enfants ont un vécu, une sensibilité, l'activité ira bien plus loin que la simple description des illustrations. Certains enfants voudront peut-être même partager une injustice. Cycle 1: Choisir quelques illustrations, celles qui traduisent davantage une action qu'une attitude pour commencer. Par exemple préférer: "te salir" à "être tranquille" ou encore "aider à faire le ménage" à "être bizarre". – Apprendre ensemble et vivre ensemble: – Construire chez les élèves une citoyenneté respectueuse des règles de la laïcité. – Initier au débat collectif: échanger et confronter son point de vue. – Eduquer aux principes de la vie en société. – Construire les conditions de l'égalité, notamment entre les filles et les garçons. Tu peux elise gravel exploitation for sale. – Développer sa personnalité, cultiver l'estime de soi. – Langage oral: – Oser entrer en communication.
L'imaginaire c'est très beau, mais aussi précieux et personnel… – Le rêve éveillé: "choisissez une image d'un endroit où vous aimeriez être maintenant". Les yeux fermés, faites faire aux enfants un "rêve éveillé" dans l'imaginaire qu'ils se sont choisi. Puis invitez-les à écrire une carte postale pour raconter tout ce qu'ils ont vu, entendu, ressenti, rencontré… Merci à Audrey pour son aide dans ce travail
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