Cela est dû principalement à: > La position de certains gènes dans le génome > La chronologie d'expression de certains gènes, qui entraine des phases de développement de durée différentes > Des mutations sur les gènes architectes > L'interaction avec l'environnement (apprentissage de comportements notamment) L'acquisition d'un phénotype est donc une combinaison de facteurs génétiques, ontologiques (= liés au développement embryonnaire) et environnementaux.
Exercice 2, deuxième proposition: (8 points) Génétique et évolution- l'origine du placenta de la lignée humaine Document 1: les trophoblastes fusionnent pour former un tissu particulier permettant l'implantation de l'embryon; ce tissu permet les échanges entre la mère et le fœtus. Document 2: on trouve dans le virus HERV-W et dans la syncitine une séquence presque identique d'acides aminés; c'est cette séquence qui est impliquée lors de l'insertion du virus dans la membrane plasmique. Six sujets type bac corrigés pour les révisions du bac SVT (partie génétique et évolution). Document 3: seules les cellules du placenta (1 et 4) expriment le gène qui code pour la syncitine. Document 4: le gène de la syncitine est présent chez l'humain et chez le Singe rhésus: fragment commun d'environ 1 Kb. Document 5: l'introduction d'un gène fonctionnel de la syncitine provoque des fusions entre cellules. Document 6: le rétrovirus HERV-W a été intégré au génome des populations ancêtres des humains, chimpanzés, Gorille, Oran outan, Gibbon et singes du vieux monde il y a 40 millions d'années. Démarche Mise en relation des documents 1, 2, 3 et 5: la formation du syncytiotrophoblaste est possible par expression d'un gène codant pour la syncitine qui provoque des fusions cellulaires.
Pourtant l'unité du monde vivant est aussi apparente: reproduction, universalité de l'ADN, structures cellulaires et enzymes communes, etc. Nombre d'éléments ont ainsi amené à poser que les êtres vivants sont apparentés, qu'ils possèdent donc un ancêtre commun. La diversité aujourd'hui observée est donc le résultat d'erreurs de reproduction (mutation génétique). 1. Notion d'innovation évolutive partagée Les primates dont l'Homo sapiens possèdent un pouce opposable. Il y a donc eu une mutation qui a permis l'expression de ce caractère. Sujet bac svt ligne humaine gratuit. La "patte" à 5 doigts est un caractère ancestral et cette "main" un caractère dérivé conservé lors de la sélection naturelle. C'est une innovation évolutive. Elle est partagée par les primates. 2. Notion d'ancêtre commun Par l'observation, on peut regrouper les êtres vivants partageant une innovation évolutive. On pose alors un ancêtre commun hypothétique chez lequel cette innovation génétique serait apparue. Plus deux espèces ainsi apparentées possèdent des caractères dérivés communs, plus leur ancêtre commun et donc, leur parenté, est proche.
Après une introduction où l'on replace parmi les mammifères et les vertébrés, l'apparition des primates, vous pouvez comparer les hominidés et les simiens: PREMIERE PARTIE: Caractéristiques anatomiques de ces primates portant sur la bipédie. DEUXIEME PARTIE: Caractéristiques anatomiques crâniennes de ces primates. Sujet bac svt lignée humaine nature du droit. TROISIEME PARTIE: Comparaison du caryotype du chimpanzé et de l'homme. En conclusion, vous résumerez les critères d'appartenance à la lignée humaine. III - L'ORGANISATION DU DEVOIR En introduction, vous pouvez signaler que le devoir va permettre de comparer les différences anatomiques et chromosomiques entre l'espèce Homo et le primate le plus proche: le chimpanzé. Vous pourrez constater à chaque reprise que ces différences, qui peuvent paraître minimes sur le plan anatomique et biochimique, ont cependant été responsables de nombreuses conséquences (que vous développerez) en plus de la spéciation proprement dite. Dans une première partie, afin de citer les caractéristiques anatomiques acquises par l'homme, responsables de la bipédie, pensez à signaler que: - La colonne vertébrale de l'homme présente 4 courbures alors que le chimpanzé a une colonne vertébrale à 1 courbure; - Le bassin de l'homme est particulièrement élargi par rapport à celui du chimpanzé; - Le rapport membres postérieurs sur membres antérieurs est supérieur à 1 chez l'homme et inférieur à 1 chez le chimpanzé.
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